L'ús de les noves tecnologies a les aules

El vídeo present a continuació, resumeix breument quin ús es pot fer de les noves tecnologies a les aules.

En un primer moment, es presenta la idea que les TIC permeten emfatitzar una nova manera d’aprenentatge aplicable a qualsevol assignatura impartida a les escoles. En aquest sentit, val a dir que aquesta idea queda exemplificada a partir de diferents ítems, com són els ordinadors d’aula connectats a un projector, les pissarres digitals i Internet i els recursos que aquest ofereix.

Pel que fa referència als ordinadors d’aula que disposen d’estar connectats amb un projector, cal dir que permeten treballar amb una metodologia molt més activa, lúdica i motivadora per a l’alumnat que la  metodologia tradicional.

Tanmateix, quan es parla del paper de les pissarres digitals a les aules dels centres educatius, cal comentar el fet que aquestes ofereixen un gran ventall de possibilitats, entre les quals es dóna importància a poder controlar els diversos programes informàtics des d’aquesta, tal i com s’esmenta al vídeo.

Finalment, quan es parla d’Internet cal tenir en compte que des de qualsevol escola amb accés a la xarxa, tant els alumnes com el professorat gaudeixen d’un gran ventall de possibilitats, informació, i recursos que afavoreixen i faciliten el propi treball escolar.

Com a valoració personal,vull dir que les noves tecnologies presenten un nombre immesurable de possibilitats, les quals utilitzades i aprofitades ,de manera adequada, als centres educatius afavoreixen en el rendiment de tot el seu personal i així faciliten l’aprenentatge i adquisició de coneixement d’aquests. A més a més, vull comentar que  aquest vídeo, a banda de considerar-lo interessant i informatiu, tracta en concret el programari informàtic relacionat amb les matemàtiques , la qual cosa està estretament relacionada amb la temàtica del nostre bloc. Per aquest motiu, he decidit incloure’l per tal de oferir-vos diferents exemples dels beneficis acadèmics que es poden derivar de les noves tecnologies.